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疫情流行的现在,假期不时学习成为学生家庭的常态,教什么是学校和老师面前的第一个主题。湖南省长沙市有机融合思政教育和网络课程,使空中教室成为育人的新阵地。所有的小我都聚集在一起,团结起来的大我,坚强的民族,傲慢的国家。

2月10日,周南中学校长翁光龙躺在电脑前,通过网络转播与周南学生交流。2020年1月14日,在长沙市教育工作会上,局党委书记、局长卢鸿鸣拒绝建立校长书记坚决思考政治课机制。今年,疫情对策期间,假期不时学习成为长沙教育的新日常生活。

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从网络课程来看,发现了有趣的现象,很多学校不约而同地把校长书记的思政课放在前面。疫情是类似的现实课堂,我们有责任引导学生在这场危机中自学、反思。谈到这门在线思政课的想法,翁光龙校长说。在某种程度上直播思政课的麓山国际实验小学校长黄斌也有孩子们不是生活在真空中,而是在时代跳跃的脉搏、人类共通的感情中形成了学生的价值观的想法。

长沙市第十一中学校长聂庭芳以信的方式通过网络送达学生。孩子们,今后你们不会面对很多艰苦的自由选择。有些自由选择看起来没有答案,但有答案的是人性道德的辉煌,有答案的是法律的基础。疫情流行期间,长沙教育微信号公众信号的闻信如时栏中,校长、教师发给学生的,也有孩子发给战争疫情第一线的监护人的信。

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这些信件在互联网时代,以类似的形式汇集了思政教育中人文关怀的河流。在校园里,升旗仪式现场没有学生。

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长沙所有学生通过电视、手机等方式,目光跟随屏幕上的五星红旗,齐声诏书唱国歌。这次升旗仪式在家里看到,看到五星红旗的照片,我的心里充满了类似的力量!升旗仪式给孩子带来的不仅是仪式感,也是精神洗礼。……仪式结束后,家长们在班组和微信朋友圈交流孩子和自己的感觉。

2月10日的网络第一课,长沙市教育局将新冠肺炎专题教育和我是接班人湖南省网络大课作为全市新学年第一课,引领学生关注现实世界,提高爱国主义精神,忠实抵抗疫情必胜自信,唤起为国家自学、奋进的热情。疫情相似时期,我们将思政与课程有机融合,以网络思政、课程思政使思政教育产生反响共振,引导学生们树立正确的三观,培养学生感受天下的感情和坚韧的精神。长沙市明德华兴中学书记朱双华说。
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